در این نشست "مهدی الیاسی" معاون سیاستگذاری و توسعه معاونت علمی نیز با اشاره به تعامل دوسویه معاونت علمی و بنیاد ملی نخبگان گفت: در معاونت علمی با خلاء مدیریت سرمایه دانشی و کارآفرینی نیروی انسانی مواجهایم، ما در دو بخش شرکتهای دانشبنیان و نوآور مشغول فعالیت هستیم و به نظر میرسد در بحث ورودی، نسبتِ ورودی دانشجویی ما از داخل کم شده و نیازمند ایجاد فضایی برای ترغیب دانشجویان برای ورود به اکوسیستم نوآوری و دانشبنیان هستیم.
باقری مقدم در ادامه ضمن اشاره به برنامههای متعدد بنیاد در گسترش اجتماع نخبگانی در قالب طرحهای متنوع از حوزه دانشآموزی تا حوزههای دانشگاهی و اساتید، بر ضرورت ایجاد بستر مناسب برای معرفی بهتر و بیشتر این طرحها تاکید کرد و ادامه داد: مهمترین دغدغه بنیاد به کارگیری نخبگان در حل مسائل واقعی کشور است، مسائلی که در خور حل آن هستند و نه اشتغال به هر قیمتی، اشتغال در فرایندهایی که باعث حل مسائل کشور در حوزههای فناورانه و حتی حوزههای غیر فناورانه از جمله حل مشکلات اجتماعی و مسائل فرهنگی جامعه است.
محرومیت کاپیتان تیم ملی فوتبال زنان ایران به خاطر شادی بعد از گل در لیگ قهرمانان آسیا
انتقاد سفیر ایران در عراق از مواضع غیرسازنده اتحادیه اروپا درباره جزایر سهگانه
اتومبیل فارسی - سیزده دقیقه پیش
ایران حق دارد به رژیم صهیونیستی پاسخ کوبنده دهد نماینده مردم رشت در مجلس گفت: ایران حق پاسخ شدید، کوبنده و پشیمانکننده به عملیات تجاوزکارانه رژیم صهیونیستی را برای خود محفوظ میداند. طحان نظیف:
تیم آکروباتیک «فلاينگ بلز» از جمهوری چک به تازگی در تاریخ هوانوردی دستاوردی تاریخی کسب کرد و برای نخستین بار در جهان موفق به اجرای یک حلقه وارونه زیر پل مالا ریجکا در مونتهنگرو شد.
درخواست برگزاری جلسه فوری شورای امنیت سازمان ملل متحد را مطرح کردهایم
پاسخ به تجاوز اسرائیل حق مسلم ایران است عضو کمیسیون قضایی و حقوقی مجلس گفت: از آنجایی که اسرائیل به خاک ایران تجاوز کرده پاسخ به این رژیم حق مسلم ایران read more است. ستاد کل نیروهای مسلح با صدور اطلاعیهای اعلام کرد؛
رهبر انقلاب: ایجاد ترس و تردید در دلهای مردم، مردود است و قرآن در این زمینه صراحت دارد
ایرنا - سیزده دقیقه پیش
خدمات آموزش سازمانی چه هستند و چرا باید از آنها استفاده کرد؟
اما شاید رؤیاهای دختری شفقت و همفکری هیچ انسان زندهای بیتردید هیچ یک از اهالی تیپتون را بر نمیانگیخت.
در ادامه حوزههایی از فعالیت که باعث تقویت تفکر تداعیمحور میشوند را نام میبریم: